Аналитическая информация результативности обучения по ГУ «Средняя школа №6»

1 четверть 2012-2013 учебный год

Предмет – география/естествознание

С целью отслеживания и анализа результативности обучения в школе, выявления недостатков в работе по обучению учащихся и их причин осуществляется мониторинг.

В течение 1 четверти отслеживались оценки за выполнение письменных работ, проводилась их коррекция, регулярно давались индивидуальные задания для устранения пробелов в знаниях, использовались разноуровневые задания, творческие задания.

Анализ мониторинга 1 четверти 2011-2012 учебного года показал:

Слабая успеваемость по предмету естествознание наблюдается у следующих учащихся:

5 «А»: Карпова А, Кенжигулов Д.

5 «Б»: Мещеряков М

5 «В»: Шпигальских В, Голиков В, Тарасов В, Акимов А, Минчакевич В, Долгий Ф, Лебедев Д

Слабая успеваемость по предмету география наблюдается у следующих учащихся:

6 «А»: Яковлев А, Пивоваров Е, Нудьга А, Таушканова А, Кодылева А, Гурак А, Худяков Н

6 «В»: Матковский Д, Рогач Б, Завгородний Г, Бузмаков М, Осипов В

Выявленные причины низких учебных показателей:

• Повышение уровня сложности материала
• Недостаточная работа дома
• Пропуски занятий, как по уважительной, так и без уважительной причины
• Недостаточный контроль со стороны родителей
• Пробелы в знаниях учащихся
• Пропуски по болезни
• Некачественное и несистематическое выполнение домашнего задания
• Недостаточная мотивация
• Сложность в изучении нового для учащихся предмета